Atividade de Portfolio Aula 2 LIBRAS

Universidade Federal do Ceará
Instituto Universidade Virtual
Curso: Licenciatura em Letras Portugues polo: meruoca
DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais – Libras
PROFessor:
ALUNA:

ATIVIDADE DE PORTIFOLIO AULA 2
Análise dos mitos acerca da(s) Língua(s) de Sinais e dos surdos.

Meruoca, 30 de abril de 2014.
Atividade de portfólio
QUESTÃO I - Analisar os mitos acerca da(s) Língua(s) de Sinais e dos Surdos.
• Mito 1: “A Língua de Sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos” (QUADROS; KARNOPP, 2004).

Ao contrário dessa afirmação, os estudos demonstram que as Línguas de Sinais podem sim expressar pensamentos abstratos. Por meio dela é possível discutir política, economia, matemática, física, psicologia ou mesmo produzir poemas e peças teatrais. Os autores SALLES et al. (2002) confirmam esse fato mencionando que: Portanto, a Língua de Sinais apresenta todos os aspectos linguísticos para ser considerada um instrumento de comunicação, de poder e força.
• Mito 2: ”Haveria uma única e universal Língua de Sinais usada por todas as pessoas surdas” (QUADROS; KARNOPP, 2004).
A Língua de Sinais não é universal, cada país tem a sua própria. Dessa forma, quando um surdo aprende uma segunda Língua de Sinais, por exemplo, ele utiliza sinais com sotaque estrangeiro. Quadros e Karnopp (2004, p. 33) ressaltam que: Então, a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é diferente da Língua de Sinais Americana (ASL), assim como estas são diferentes da Língua de Sinais Italiana, Japonesa e assim por diante.

• Mito 3: “Haveria uma falha na organização gramatical da Língua de Sinais, que seria derivada das Línguas de Sinais, sendo um pidgin sem estrutura própria, subordinado e inferior às Línguas Orais” (QUADROS; KARNOPP, 2004).
As Línguas de Sinais não são simplesmente uma versão manual das Línguas Orais. Elas são completamente independentes uma da outra. Portanto, a Língua de Sinais, assim como a língua