Atividade de matemática

Atividade 2
Resumo relatando sobre algum fato histórico dos sistemas de numeração.

A história dos sistemas de numeração desenvolvidos por nossos antepassados muitas vezes se confunde com a própria história de seus criadores. As condições em que as civilizações do passado surgiram e evoluíram levaram ao desenvolvimento de conhecimentos práticos que constituíram o embrião de nossos amplos e diversificados conhecimentos atuais, em todas as áreas. Assim, a Matemática desenvolveu-se, inicialmente, a partir do modo de vida e das necessidades do dia-a-dia daqueles povos.

Grandezas e Medidas

Medidas da casa
*Calcule a área de cada cômodo;
*Some as áreas de todos eles para obter a área total da residência;
*Construa uma tabela

|CÔMODO |LARGURA |COMPRIMENTO |ÁREA |
|SALA |4 METROS |4,0 COMP |16 M² |
|QUARTO |5 METROS |4 COMP |20 M2 |
|VARANDA |4 METROS |3,5 COMP |14 M2 |
|COZINHA |5,5 METROS |4 COMP |22 M² |
|BANHEIRO |3 METROS |2,50 COMP |7,50 M² |

1 POLEGADA = 2,54 CM
100 / 30,48 = 3,281 PÉS

1 PÉ = 12 PÉS
12 X 2,54 CM = 30,48 CM

1 METRO = 100 CM
100 / 30,48 = 3,281 PÉS

SALA
4 POR 4 = 16 METROS QUADRADOS
16M² X 3,281 = 52,49 PÉS
OU SEJA, 16M² X 100 CM = 1,600 PÉS
DIVIDIDO 1,600 POR 30,48 = 52,49 PÉS

QUARTO
5 POR 4 = 20 METROS QUADRADOS
20 M² X 3,281 = 65,62 PÉS
OU SEJA, 20M² X 100 CM = 2,000 PÉS
DIVIDIDO 2,000 POR 30,48 CM = 65,62 PÉS

VARANDA
4 POR 3,5 = 14 M²
14M² X 3,281 = 45,93 PÉS
OU SEJA,