Atividade de introdução ao trabalho científico

UNIVERSIDADE SALVADOR- UNIFACS
CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
PÓLO – FEIRA DE SANTANA
AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo

INCLUSÃO ESCOLAR
Um desafio entre o real e o ideal

PROJETO DE PESQUISA: INCLUSÃO

Feira de Santana - BA
2012
UNIVERSIDADE SALVADOR- UNIFACS
CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
PÓLO – FEIRA DE SANTANA
AUTOR (A): Jacira Ferreira de Araújo

INCLUSÃO ESCOLAR
Um desafio entre o real e o ideal

Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Introdução ao Trabalho Científico do Curso Bacharelado em Serviço Social da UNIFACS sob acompanhamento da Prof. Antonio Gouveia e da tutora Prof. Sonildes Souza.

Feira de Santana – BA
2012
1 – INTRODUÇÃO

Segundo a Constituição brasileira, todos têm direito à educação. As instituições de ensino, principalmente as de rede pública vem sendo questionadas cada vez mais pelas suas práticas nada inovadoras. A discussão sobre a inclusão de todos neste ambiente, tem constantemente, exigido propostas políticas pedagógicas, com criação de projetos por profissionais como: Assistente Social, Pedagogo, é muito importante a presença da família no ambiente escolar junto com o Assistente Social, para que as divergências de cada um seja superadas e, assim garantir oportunidades iguais aos alunos. Entretanto, a resistência à mudança de modelo ou padrão tem sido muito grande, principalmente pelos educadores, pois temem serem avaliados e rotulados como incompetentes se não conseguirem atingir o objetivo de ensinar os alunos com deficiência, já que as atitudes tomadas pela escola para que os alunos se integrem indistintamente, tem sido excludentes e conservadoras em todos os níveis da área educacional. Com a Constituição Federal de 1988, houve grandes avanços em termos educacionais no Brasil, porém é preciso romper as barreiras encontradas, para que se possa ter êxito e a inclusão não fique sendo vista como pura utopia.