Atividade de Filosofia

Páginas: 3 (537 palavras) Publicado: 23 de abril de 2014
Atividade de Filosofia
Revendo o capítulo
1. Explique quais são os argumentos das duas posições antagônicas assumidas com relação ao trabalho: como tortura e como condição de humanização. Emseguida, posicione-se sobre a questão.
2. Distinga a concepção de trabalho na Antiguidade e na Idade Moderna.
3. Explique o que Marx entende por fetichismo da mercadoria e reificação do trabalhador.
4.Releia a citação de Foucault no tópico 7, “De olho no cronômetro” , e explique a relação que o filosofo estabelece entre disciplina, utilidade e obediência.
5. Interprete a frase de Aristótelesbaseando-se na concepção de trabalho na Grécia Antiga “[...] se as lançadeiras tecessem e as palhetas tocassem cítaras por si mesmas, os construtores não teriam necessidade de auxiliares e os senhores nãonecessitariam de escravos”.
6. A era da flexibilização do trabalho exige que todos os trabalhadores sejam alfabetizados, mas também que se ofereça outro tipo de educação para os jovens, diferenteda tradicional. Explique por quê.
7. Sísifo, personagem da mitologia grega, foi condenado a empurrar uma pedra até o alto uma montanha, de onde ele tornava a cair sem cessar. Compare esse mito aotrabalho alienado
8. Compare as ideias de Marcuse e Lipovetsky apresentados no capitulo e indique em que eles se opõem. Em seguida, posione-se sobre o assunto .
9. Elabore uma dissertação com o tema“Trabalho e lazer: onde está o equilíbrio e a interação?”.
10. (UEL-PR)

“Parece que enquanto o conhecimento técnico expande o horizonte da atividade e do pensamento humano, a autonomia do homemenquanto indivíduo, a sua capacidade de opor resistência ao crescente mecanismo de manipulação das massas, o seu poder de imaginação e o seu juízo independente sofreram aparentemente uma redução. Oavanço dos recursos técnicos de informação se acompanha de um processo de desumanização. Assim, o progresso ameaça anular o que se supõe ser o seu próprio objetivo: a ideia do homem.” (Max Horkheimer....
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