Atividade Complementar G1 Computa O Aplicada

707 palavras 3 páginas
Atividade Complementar a nota de Grau 1 – Computação Aplicada

1. Crie três estilos de texto. O primeiro estilo será ESTILO1 com fonte Arial, tamanho 12, negrito, todas as letras em maiúsculo, espaçamento simples entre linhas, alinhamento a esquerda e sem espaçamento antes e depois do parágrafo. O segundo estilo será ESTILO2 com fonte Arial, tamanho 12, normal, todas em as letras em maiúsculo, espaçamento simples entre linhas, alinhamento a esquerda e sem espaçamento antes e depois do parágrafo.O terceiro estilo será Estilo3 com fonte Arial, tamanho 12, negrito, todas em as letras em minúsculas, espaçamento simples entre linhas, alinhamento a esquerda e sem espaçamento antes e depois do parágrafo. Aplique os estilos no texto apresentado abaixo, os itens com um numeral, aplique o ESTILO1, os itens com dois numerais, aplique ESTILO2 e os itens com 3 numerais aplique o Estilo3(3,0 pt).

1 Introdução

O mundo está cada vez mais interconectado, proporcionando as pessoas a terem acesso de forma fácil e ágil a serviços e informações digitais. Diante da grande evolução da informática e o computador deixou de ser uma ferramenta que auxilia no processo de automação de tarefas para ser um importante agente de transformação nas relações sociais. Estando presente em diversos setores da sociedade.
No âmbito educacional não é diferente. A educação passou a utilizar diversas mídias digitais para auxiliar os processos de ensino e aprendizagem. Inicialmente o uso desses recursos se concentrava no ensino a distância, contudo hoje a utilização das mídias digitais no ensino presencial notório.

2 Web 2.0

A forma mais comum de dispor e buscar os recursos tecnológicos aplicados a educação é através da internet. A web 2.0 fortalece esse mecanismo, uma vez que a essência da web 2.0 está na troca de informações e colaboração entre os internautas. Souza 2010 define que qualquer recurso digital que pode ser utilizado para assistir a educação é um objeto de aprendizagem. A fim de

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