Atividade Colaborativa compet ncias profissionais e pedagogia

ANHANGUERA EDUCACIONAL
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia

NOME
RA
Rosângela Silva Santos Pedro
5884176821

Atividade Colaborativa

2014
ANHANGUERA EDUCACIONAL
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia

Atividade Colaborativa

Trabalho desenvolvido na disciplina Competências Profissionais Pedagogia, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutora Helimara Vinhas Siqueira Pinto.

Anhanguera Educacional
2014

SUMÁRIO

Nº

Página
1
Introdução

4
2
Desenvolvimento

5
3
Considerações Finais

6
4
Referências bibliográficas

7

1- Introdução
Apartir dos textos lidos foi elaborado um texto argumentativo-reflexivo seguindo esse roteiro:
*Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança.
*Análise sobre a formação do leitor e do escritor.
*Relevância do papel do professor no processo de ensino de leitura.
*reflexão sobre a importância do ensino de estratégias que favoreçam a compreensão do texto que se lê.

2- Desenvolvimento

A oralidade deve ser trabalhada com as crianças desde as series iniciais; O fato é que, sob a denominação genérica de linguagem oral, encontram-se diversos gêneros: entrevistas, debates, exposições, diálogos com autoridades e dramatizações. Com isso o professor tem um papel importante na vida da criança.
Segundo o psicólogo Suíço Bernard Schnewly em entrevista à Nova Escola em 2002, o mesmo considerado um dos maiores estudiosos sobre o desenvolvimento da oralidade disse: “Cabe a escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral nas diversas situações comunicativas especialmente nas mais formais.” Partindo desse pressupostos é preciso elaborarmos estratégias que devem alcançar todas as fases da escolarização e iniciar o9 trabalho pelas situações comunicativas