Atividade avaliativa 1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Curso de Formação em Gestões Públicas em Gênero e Raça GPP-GER. Módulo 4:Estado e Sociedade. Unidade II - UBÁ: TUTORAS LUCIENE E ANGELA
Aluno: Carlos Alberto da Silveira.

A Revolução Francesa marca o inicio da história do processo de cidadania que vivemos atualmente, e a partir dela se iniciou a luta da Burguesia em busca da igualdade perante o velho regime feudal que sustentava a superioridade de um homem sobre o outro numa hierarquia de poderes que advinham de sua descendência e linhagem.
A partir da Revolução Industrial, com uma nova produção de riquezas, surge uma classe social, antagonista à burguesia: o proletariado, que passa a lutar contra a burguesia, através do Movimento Operário, que lutava por direitos de proteção ao trabalhador e contra as desigualdades da sociedade capitalista, e dentro desse contexto, Marx acreditava na inevitabilidade de uma revolução da classe trabalhadora que derrubaria o sistema capitalista e abriria portas a uma nova sociedade onde não existiam classes sem grandes divisões entre ricos e pobres (Giddens, Sociologia, p,12/13).
Em relação à analise sobre direitos é necessário que haja uma busca constante, para que não haja acomodação. A cidadania expressa um conjunto de direitos que dá à pessoa possibilidade de participar ativamente da vida e do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social, deste modo, levando em consideração o conceito de cidadania citado anteriormente, entende-se que ainda há muito que fazer, há ainda um longo caminho a percorrer.
Em se tratando da diferença da consolidação da cidadania pode-se afirmar que no caso da Inglaterra, essa alcançou e seguiu a tríade dos direitos, mas, cada uma em determinado período. No caso da França, percebemos que foi a pioneira na idealização da cidadania, impulsionou toda uma transformação em relação à tríade de