atividade aquaticas

Disciplina: Atividades Aquáticas
Tarefa: (atividade do ciclo 1)
Nome: Edipo S. L. Hoffmann
RA: 1141250
Turma: (DGEF1201)
Parecer do Tutor:

Aquaticando nas aquáticas

1)Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê?
R- Conceito de nadar: a ação "nadar" é quando o sujeito se movimenta ou se sustenta sobre a água, usando o corpo como o único instrumento, de forma intencional, sem uso de artifícios para facilitar sua sustentação sobre a agua. A natação é uma atividade aquática que consiste em movimentos de braços e pernas para haver um deslocamento dentro da água,(Andries Junior; Pereira; Wassal, 2002) "A natação busca uma movimentação técnica estabelecida, visando melhores resultados à vitória". Atividades aquáticas inclui qualquer atividade sobre ou dentro da água. Qualquer uma das duas seria adequadas para Ed. Física escolar, pois uma completa a outra, podemos aprimorar a natação com vários artifícios que ajudem os alunos a pegar o movimento adequado, que aprimore sua performance, que ajude a perder fobias e etc.

2) Considerando a construção história das relações do homem com o meio aquático, descreva uma atividade para uma aula de Educação Física escolar que estimule o aluno refletir sobre sua história de vida aquática.
R-sobrevivência aquática: onde temos varias crianças, por exemplo; 10 alunos, dos quais dois seriam o "crocodilos" e os outros seriam "homens das cavernas", os homens das cavernas teriam que escapar dos crocodilos em busca da sobrevivência, quem fosse pego pelo "crocodilo" se transformaria em um “crocodilo” também pra não ficar de fora da brincadeira por muito tempo, e teria que ajudar a pegar os sobreviventes, assim estimularia a refletir a importância da agilidade na água para entender como começou a relação do homem com a história do ser humano no meio líquido.

REFERENCIAS
BORGES, Alex F.; LEMOS, Fabio