Atividade Aquatica

1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê?
R: Nadar compreende formas diversificadas de manifestação do sujeito na água pode estar brincando boiando etc.
A natação significa um caráter desportivo, competitivo com regras especificas códigos desportivos visa rendimentos, A especificidade dos movimentos fica presente na divisão da natação em quatro estilos: nado crawl; nado costas; nado peito e nado borboleta.

Atividades aquáticas são tudo que se faz de atividades dentro da água, rio ou mar como canoagem, pólo aquático maratonas e muitas outras.

Nas aulas de Educação física escolar a mais adequada seria o conceito de nadar, pois não vejo anecessidade de alto rendimento ou competição nas escolas e sim o conceito de educação cooperação e apresentação da modalidade ao aluno que no futuro tem o direito de escolher querer ounão ser atleta desta modalidade.

2) Considerando as relações do ser humano no meio aquático ao longo da história, descreva uma atividade a ser aplicada em uma aula de Educação Física Escolar que possibilite ao aluno refletir sobre sua história de vida aquática.

Podemos fazer atividades lúdicas brincadeiras, como pegar varias garrafas pet e fazer unspeixes artificiais com elas montar dois (2) a três (3) grupos que devem entra na piscina pegar e sair, enquanto um grupo pega os peixes os outros dois batem pé e mão para ensenar ascorredeiras e rios mostrando e lembrando a diferença entre piscina e os meios aquáticos utilizados nos primordes.