Atividade 2 praticas educacionais
Thelma, uma Professora que atua na Educação Infantil, em uma conversa com seus colegas na sala dos professores tenta explicar a eles a diferença entre os conceitos de integração e inclusão na escola. Disse ela que, muitas vezes integração e inclusão são concebidas com significados semelhantes, mas seus conceitos são empregados para expressar situações de inserção diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes. A professora explica que a inclusão propõe um modo de organização dos sistemas educacionais que considerem as necessidades de todos os alunos e que são estruturados em função dessas necessidades.
Uma colega de Thelma que participava da roda de discussão, afirmou que a Constituição Federal de 1988 garante o direito à igualdade e estabelece o direito de todos à educação, direito esse que deve:
Resposta Selecionada:
Incorreta c. Assegurar a todas as crianças o ensino fundamental gratuito em todas as escolas;
Resposta Correta:
Correta b. Visar ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
Feedback da resposta:
O Art. 205 da Constituição Federal estabelece que. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Pergunta 2
Entende-se por Educação Especial, para os efeitos da LDB, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. Para atender tais educandos é necessário um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação