Atividade 1

Tome nota.
Esta atividade é correlacionada com TCC e o Encontro presencial de outubro. Antes do desenvolvimento da atividade proposta você deverá:
* Assistir aos filmes 01, 02, 03 e 04 disponíveis no acervo de Vídeos da sala.
O foco dessa atividade é objetivo da unidade 1 da Sala Avaliação Escolar: “ analisar concepções e práticas avaliativas, dominantes em contextos escolares, com vistas a apreciar suas implicações nos processos de ensino e de aprendizagem”.
Para alcançar esse objetivo, nesta atividade, você precisará escrever um texto dissertativo (orientações aqui).
Siga os passos abaixo para se preparar para escrever.
1. Ler o artigo de Cipriano Carlos Luckesi “Verificação ou Avaliação: o que pratica a escola?” (texto 1 aqui). Produza um esquema para registrar sua leitura, conforme quadro 1.
2. Ler o artigo de Luiz Carlos de Freitas e Cláudia de Oliveira Fernandes “Indagações sobre Currículo” (texto 2 aqui). Produza um esquema para registrar sua leitura, conforme quadro 2.
3. Ler o artigo de Rosa Maria Torres “Repetência Escolar: falha do aluno ou falha do sistema?” (texto 3 aqui). Produza um esquema para registrar sua leitura, conforme quadro 3.
4. Observe agora práticas de avaliação de sua escolar e complete o quadro 4.
5. Tomando como referência essas leituras, reflita a partir dessa pergunta: olhando sua escola, especialmente para as práticas de avaliação que lá você observa, o que encontra em termos de pontos convergentes (semelhanças, aspectos em comum) e divergentes (diferenças) entre o que Luckesi e Freitas & Fernandes expõem e a realidade da sua escola? completando o quadro 5. Com essas informações redija a primeira parte de seu texto.
4. Continue seu texto. Agora coloque foco em um aspecto específico das práticas de avaliação: a repetência. Para deixar a reflexão mais densa, mais interessante, mais provocadora, você retomará a princípio os aspectos referentes às suas experiências individuais de avaliação, em outros