Ativ Normas Padrão

Páginas: 2 (408 palavras) Publicado: 7 de julho de 2015

I. Dê uma definição de regência em gramática. O que o fenômeno da crase tem a ver com a regência?

II. Assinale as alternativas incorretas quanto à regência verbal e indique qual deveria
ser aforma correta:
a. Responda a prova à caneta.
b. Prefiro comprar à vista do que a prazo.
c. A professora pediu para que os alunos abrissem os livros na página 22.
d. Quer namorar comigo?
e. Lembre-se deque você não pode esquecer esse número!
f. Fomos informados de que o ônibus se atrasaria.
g. Faltar muito ao trabalho pode implicar em demissão.
h. Debatemos o assunto a tarde toda.
i. Agradeço-lhe avisita.
j. O prefeito não compareceu no evento, como prometido.

III. Em qual(is) das orações abaixo as regras de regência nominal estão sendo
desrespeitadas?
a. A menina estava ansiosa com a novabicicleta.
b. A multidão foi incitada para iniciar o protesto.
c. Você é capaz em fazer um bom trabalho.
d. Somos adeptos aos esportes radicais.
e. Ele é muito apegado na mãe.

IV. Em qual(is) dassentenças abaixo há o uso ou a omissão indevida do acento
grave?
a. Compareça à reunião às 7h de amanhã.
b. Fomos a praia quando estivemos no Rio.
c. Viajou à serviço.
d. O professor dará aula até às 17h.
e.Leve essa encomenda a casa da Maria.
f. Aberto de segunda à sexta-feira.
g. Vire à esquerda na próxima rua.
h. A moça deu a luz um lindo menino.
i. Parece-nos, à respeito do ocorrido, que o motoristanão teve culpa alguma.
j. Estou fazendo graduação à distância.


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

VV.AA (2008), Fundamentos Sociológicos e Psicológicos da Educação:UFMS

FERRARI, Marcio. Augusto Comte, ohomem que quis dar ordem ao mundo. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/auguste-comte-423321.shtml?page=3#. Acessado em: 25 de outubro.

COMTE, Agusto. Curso defilosofia positiva. São Paulo : Abril Cultural, 1978. (Os Pensadores).

Émile Durkheim, o criador da sociologia da educação http://revistaescola.abril.com.br/formacao/criador-sociologia-educacao -...
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