Atenção e memória

Uma definição, simultaneamente, geral e abrangente:

CIÊNCIA QUE ESTUDA TODO O
COMPORTAMENTO E OS PROCESSOS
MENTAIS OU PSICOLÓGICOS

Mas o nosso COMPORTAMENTO é
DETERMINADO por vários e diferentes factores: os diferentes estímulos o nosso património genético o nosso sistema fisiológico o nosso sistema cognitivo (percepções, pensamentos, memórias, etc.) o nosso ambiente social o nosso ambiente cultural as nossas experiências prévias as nossas características pessoais, etc.

A evolução e consolidação da PSICOLOGIA só foi possível graças ao uso do MÉTODO
CIENTÍFICO

TEORIA-EVIDÊNCIA-AVALIAÇÃO

Ψ

PROCESSOS BÁSICOS são unidades estruturais básicas, ou seja, são constituintes de UM TODO para o qual contribuem

PERCEPÇÃO
ATENÇÃO
MEMÓRIA
PENSAMENTO
LINGUAGEM
INTELIGÊNCIA
EMOÇÕES
MOTIVAÇÃO

Muitas vezes o termo ATENÇÃO é utilizado como sinónimo de CONCENTRAÇÃO.

“Porém, é mais frequentemente utilizado para referir a aptidão para seleccionar parte da informação disponível no meio, para posterior processamento”. Eysenck (2000)

Diz, então, respeito ao PROCESSAMENTO
PREFERENCIAL de INFORMAÇÃO (neste sentido, a ATENÇÃO é SELECTIVA)

Regra geral: É VOLUNTÁRIA!!!

Mas pode ser INVOLUNTÁRIA

Eysenk e Keane (1995)

ATENÇÃO FOCALIZADA ou DIRIGIDA

≠
ATENÇÃO DIVIDIDA

Tarefas mais comuns:

Apresentação de dois ou mais estímulos e solicitar resposta a um deles, ignorando os outros. Estudar a ATENÇÃO FOCALIZADA ou
DIRIGIDA permite compreender: como se seleccionam certos inputs em vez de outros;

a natureza do processo de selecção de informação e o destino dos estímulos não seleccionados Tarefas mais comuns:

Apresentação simultânea de dois estímulos com instruções para atender e responder aos dois (Estudos de dual-task)

Estudar a ATENÇÃO FOCALIZADA ou
DIRIGIDA permite compreender:

limitações no processamento individual;

a capacidade dos processos atencionais.

Neste