Aspectos relevantes das novas tecnologias aplicadas à educação e os desafios impostos para a atuação dos docentes

AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR

ASPECTOS RELEVANTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS IMPOSTOS PARA A ATUAÇÃO DOS DOCENTES
Francisco Mendes da Silva (UNIPAR) RESUMO: Hoje, quando se analisa a presença dos meios de comunicação de massa e, principalmente, das novas tecnologias e sua influência na educação, chega-se à conclusão de que a aprendizagem seria totalmente prejudicada sem estes instrumentos. Assim, o presente artigo tem como objetivo evidenciar alguns aspectos relevantes do impacto das novas tecnologias na educação e as implicações dos desafios impostos para o ensino. O impacto dos avanços tecnológicos tem provocado nas instituições de ensino superior, mudanças em seu comportamento, passando da tranqüilidade de um sistema educativo social conservador e estático, para um sistema educativo dinâmico, onde as mudanças no ambiente e na tecnologia obrigam os educadores a obter conhecimentos gerais e específicos para fazer frente a nova realidade. PALAVRAS CHAVE: Novas Tecnologias; Educação; Ensino. RELEVANTS ASPECTS OF THE NEW TECHNOLOGIES INVESTED ON EDUCATION AND THE CHALLENGES IMPOSED TO THE TEACHING PERFORMANCE ABSTRACT: Today, when the presence of the means of mass communication is analyzed and, mainly, of the new technologies and its influence in the education, we come to the conclusion that the learning would totally be harmed without these instruments. Thus, the present article has as objective to evidence some important aspects of the impact of the new technologies in the education and the implications of the challenges imposed for teaching. The impact of the technological progress has been provoking in the higher education institutions, changes in its behavior, passing by the peacefulness of a social conservative educational system and static, for a dynamic educational system, where the changes in the environment and in the technology they made the educators to obtain general and specific knowledge to face the new