aspectos culturais

Páginas: 9 (2006 palavras) Publicado: 27 de junho de 2014
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO CÂMPUS COLORADO DO OESTE - RO
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia cientifica.Orientadora: Profa. Lucimar Freitas Novais
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO CÂMPUS COLORADO DO OESTE
Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia científica.
Aprovado em:
Profa.Lucimar Freitas Novais
Orientadora

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem por objetivo identificar os valores ambientais e a responsabilidade dos sujeitos e instituição à cerca da atividade agropecuária e os impactos ambientais na região. Primeiramente fiz a leitura da dissertação, para entender os objetivos do autor, feita a identificação dei início à estruturação do trabalho sempreobservando os métodos utilizados, após essa primeira parte, elaborei um fichamento destacando partes importantes da dissertação para depois abordá-las nesta resenha. Meu trabalho esta organizado da seguinte forma: referência da obra, credencias da autoria, resumo da obra com citações diretas e indiretas, conclusão da autoria, metodologia da autoria, referência, critica do resenhista e indicação do mesmo.2 ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO CÂMPUS COLORADO DO OESTE - RO
AQUINO, N. Rafael. Aspectos Psicossociais da Educação Ambiental no Curso Técnico em Agropecuária do Câmpus Colorado do Oeste – RO. 2012. 87f. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola). Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, RJ. 2012.Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia-Campus Colorado do Oeste, onde também atuou como Técnico em Agropecuária. Graduado em Tecnologia em Gestão Ambiental pela mesma instituição, especialista em Licenciamento Ambiental pela Universidade Gama Filho e Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Temexperiência na área Ambiental e Agronômica.

A dissertação aborda o tema aspectos psicossociais da educação ambiental no curso técnico em agropecuária do campus Colorado do Oeste – RO, e um dos objetivos foi identificar a responsabilidade da instituição ao formar técnicos em agropecuária para aplicarem e incentivarem também uma conscientização ambiental, e a responsabilidade também destestécnicos enquanto profissionais nesta área de atuação. Desde muito tempo existem projetos sendo implantados com a justificativa de um grande desenvolvimento para a região da floresta Amazônica, e com isso não tem se observado e nem levado em consideração a importância ambiental desta floresta, apenas a vêem como um impecílio para o progresso. O estado de Rondônia já devastou quase a metade da florestaamazônica existente em seus limites, esta exploração se dá em diversas áreas, até nas que estão protegidas pelas leis ambientais. O Território Federal do Guaporé depois chamado de Território de Rondônia foi criado sob o cenário da Segunda Guerra Mundial logo após o declínio do primeiro ciclo pelo fato dos ingleses terem iniciado o cultivo na Malásia, iniciando o segundo ciclo da borracha o quetrouxe uma grande quantidade de migrantes nordestinos, logo após iniciou-se a exploração mineral que trouxe mais pessoas de outros estados, após treze anos de exploração a atividade de garimpagem manual foi proibida o que favoreceu alguns grandes empresários.
O processo de ocupação em Rondônia foi iniciado pelo Instituto de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) que desenvolveu Projetos Integrados...
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