Aspectos característicos litetários da obra o ateneu, de raul pompéia

Páginas: 4 (990 palavras) Publicado: 31 de maio de 2013
ASPECTOS CARACTERÍSTICOS LITETÁRIOS DA OBRA O ATENEU, DE RAUL POMPÉIA
Carlos krisney Morais
Simone Ximenes Linhares
O Ateneu de Raul Pompéia foi publicado em folhetins em 1888, nele, o autor narraas lembranças de Sérgio vivenciadas num internato de nome Ateneu.
De acordo com os preceitos do Naturalismo, o livro traz consigo uma crítica às instituições de ensino das elites do século XIX, ouseja, o colégio vem a ser comparado ao pequeno mundo que englobe as mazelas da sociedade por um todo. Vale observar com destaque no foco narrativo da obra que Sérgio é considerado um outro “eu” doautor, pois o narrador e protagonista recebe os traços personalizados de Raul, que, por sua vez também estudou num internato na infância, o Abílio, portanto, isso explicaria o subtítulo do livro: crônicade saudades, é o que destaca Quintale Neto(2007): “O cronista faz a crítica do que viu e sentiu, do que lhe ensinara e de como lhe ensinaram”.
É bastante expressiva as características de Pompéia emO Ateneu que alguns estudiosos buscam compreender este “eu” do autor por meio de seus traços psicológicos. Balieiro (2009) analisa o enredo a partir das perspectivas de Mário de Andrade e AlfredoBosi:
Em artigo de Mário de Andrade (1974), sublinha-se o conteúdo autobiográfico do livro, interpretando o romance como uma obra de vingança contra o ambiente educacional marcada poruma certa pedagogia vivenciada pelo próprio Pompéia. Na perspectiva de Andrade, o enredo se fixa na escola em caminho bem diverso da literatura contemporânea naturalista e realista marcada por amplassínteses sociais. (BALIERO, 2009)
No entanto, para Bosi, há uma opacidade no ambiente que caracterizava a vivência de Sérgio na qual cada momento narrado esconde um risco iminente ou recorrente.Segundo Balieiro, outro destaque do livro é a respeito de outros dois traços realistas: o Darwinismo, presente na negação de Sérgio à perversão sexual do internato e pedagogização do sexo, ou seja, o...
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