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Objetivos

Reconhecer e nomear os órgãos do sentidos e os sentidos, bem como, identificar sua utilização:
-Audição: captamos e ouvimos som.
-Olfato: identificamos os cheiros e odores.-Paladar: sentimos os sabores.
-Tato: órgão do sentido que nos proporciona sentir toques, vibrações, mudanças de temperatura entre outros.
-Visão: vemos as pessoas, observamos contornos, as formas, cores emuito mais.
-Saber que os sistemas do corpo humano estão interligados e são interdependentes

Conteúdo
- Os cinco sentidos do corpo humano.

Anos
2º.

Tempo estimado duas aulasMaterial necessário
· Uma folha sulfite por aluno, caneta, lápis, canetinhas coloridas para registro das experiências;
· Um pedaço de tecido escuro que será usado como venda para os olhos dosestudantes;
· kit para teste do paladar alimentos variados e preferencialmente pastosos com sabor doce, salgado, azedo e amargo, além de pazinhas de sorvete;
· kit para teste do olfato álcool, desinfetante,perfume, pasta de dentes, terra molhada e água;
· kit para teste do tato: painel de texturas;
· kit para teste da visão copos de vidro contendo água, álcool, água mais açúcar, água mais sal e águamais suco de limão.

Desenvolvimento

1. Introduzir o tema através do diálogo;
2. Colocar uma venda nas crianças e levar comidas para experimentar o doce, azedo e salgado. Nessa atividade serátrabalhado o paladar;
3. Colocar uma venda nas crianças e levar potinhos com diversos cheiros para as crianças experimentarem e identificarem. Nessa atividade será trabalhado o olfato;
4. Vendar osolhos das crianças e pedir para que ela passe partes do corpo: mãos, pés, braço etc no painel de textura. Nesta atividade será trabalhado o tato;
5. Pedir que as crianças batam as palmas e os pés parapoderem ouvir o sons que eles produzem e trabalhar sons dos animais. Nessa atividade será trabalhada a audição;
6. Colocar os copos de vidro contendo água, álcool, água mais açúcar, água mais sal