As transformações do ensino da história no brasil

Faculdades Integradas Ipiranga
Professora: Andrea Pastana
Aluno: Sandro Rocha Siqueira
Disciplina: Fundamentos Específicos de História I
Turma: LHN 01

As Transformações do Ensino da História no Brasil

Durante muitos anos aprendemos o ensino da história no método tradicional, já passamos por modificações em relação ao ensino da história, na visão da ciência temos o ensino tradicional da história como o estudo dos fatos a neutralidade do historiador, ênfase na história dos fatos políticos e na história com produto da ação de indivíduos, de heróis, a história era considerada exclusivamente a ciência que estuda o passado.
Esse método nos ajudou muito, tendo em vista que no passado surgiram grandes nomes e grandes heróis para a construção do nosso futuro. O estudo do passado nos proporciona uma viagem no tempo um tempo que podemos controlar e imaginar o modo e vida daquela época, o estudo dos mitos, dos bravos cavaleiros que defendiam o seu reino com todas as suas forças no ensino tradicional havia uma grande preocupação em estudar os fatos daquele período, os fatos políticos e dos heróis.
Entretanto com o passar dos anos estamos com tendências atuais, tendências inovadoras para o ensino da história, na visão da ciência a respeitos dessas novas tendências a história passa a ser de todos os homens e não somente de heróis, há uma nova contribuição com a inclusão da história econômica, cultural e social a partir desse momento o estudo dos fatos vai ter uma melhor analise surgem outras possibilidades de estudos.
Inicia-se uma analise do processo histórico e das experiências dos sujeitos da história, passa a ser estudo os movimentos sociais surgem novos temas e objetos da história como a mulher e as crianças. Sendo assim as tendências atuais do ensino da história é um passo muito importante de momento que o estudo da história ganha novos métodos de ensino e de se ver a história como passado e presente e estudar todos os fatos históricos passa a