As trancas de Bintou

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Produção Textual Interdisciplinar Individual:
Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”

Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL.

Sumário
SÍNTESE REFLEXIVA
Quando integramos as experiências científicas com outras áreas do currículo, ajudamos as crianças a aumentar o seu desempenho mental, bem como crianças com talentos diferentes tem uma aprendizagem mais significativa e emocionalmente satisfatória. Ao permitirmos que elas percebam conceitos mais abstratos do seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo em sua aprendizagem.
Cada uma das oportunidades de aprendizagem relaciona-se com o conceito de ciência identificado por Gardner. Alguns exemplos são:
As atividades matemáticas são parte integrante, uma vez que elas oferecem vias de qualificação e registro das observações.
A música pode provocar sensações positivas, já que foram utilizadas para educar durante séculos, pois podem utilizar idéias reais ou metáforas para intensificar as lembranças.
A literatura amplia à linguagem e imagens vívidas, histórias e poemas ficam emocionalmente registrados nas mentes infantis, encorajando a criança a escrever ou contar suas próprias histórias e poemas, promovendo a síntese criativa dos fatos, fantasias e sentimentos.
As atividades artísticas são sugerida como forma de estimular as expressões das idéias infantis, enquanto as crianças desenham, pintam e modelam para representar o que aprenderam, algumas incorporam materiais, já que elas inventam novas formas de utilização dos materiais.
A dramatização permite que a criança teste e aplique suas idéias utilizando a imaginação, bem como a dramatização simples e espontânea são aspectos da solução de problemas. É importante ressaltar que todo o jogo dramático perde seu valos como atividade relaxante e prazerosa se o adulto ficar por perto.