As representações sociais sobre o conceito e a importância do ensino em geografia

Páginas: 8 (1757 palavras) Publicado: 2 de outubro de 2012
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O CONCEITO E A IMPORTÂNCIA
DO ENSINO EM GEOGRAFIA

O ensino de Geografia, na atualidade, deve favorecer a compreensão da
construção do espaço geográfico e das relações homem/natureza. O mundo está em constante transformação, o que faz com que o espaço geográfico se transforme, também, muito rapidamente, favorecendo notáveis diferenças sociais e econômicasentre ricos e pobres, como também diferenças entre culturas,
religiões regionais.
Entender o lugar, a cidade, o país e o planeta são fundamentais para se viver nessa sociedade complexa. Isso explica a utilidade do ensino de Geografia, como ferramenta para a reflexão do aluno sobre o mundo em que vive.
O ensino de Geografia tem uma notável importância para a formação
da cidadania. Alunas docurso de Pedagogia apresentaram ter conhecimentos superficiais acerca dessa disciplina, não ressaltando que a Geografia pode favorecer a leitura de mundo; sem relacionar os seus conteúdos à importância de se analisar a constituição dos territórios, do modo de vida, da apropriação dos recursos naturais, bem como dos problemas socioambientais advindos dessa apropriação.
Kaercher (1999) afirma que,[...] a Geografia é feita no dia a dia, seja através da construção de uma
casa, da plantação de uma lavoura ou através das decisões
governamentais ou dos grandes grupos econômicos (empresas
transnacionais). Ou, ainda, em nossas andanças/ ações individuais pela
cidade (pegar um ônibus, fazer compras, etc.).

O professor de Geografia deve, deste modo, fazer a relação entre os conteúdosensinados e o contexto de vida de seus alunos. é fundamental que esse profissional se atualize constantemente, procurando saber avaliar, zelar pela disciplina da classe, respeitar as diversidades e o ritmo de aprendizagem de cada aluno.
Essa formação do professor de Geografia vai contribuir para o processo de
desenvolvimento do aluno no sentido de favorecer que esse último seja formado para ser umcidadão ligado à comunidade a que pertence. Segundo Bradant (2003, p. 17) “a Geografia é antes de tudo a disciplina que permite, pela descrição, conhecer os lugares onde os acontecimentos se passaram”.
A Geografia impõe-se como um conteúdo que favorece conhecer e
refletir sobre o espaço dos homens para nele saber viver e lutar por uma vida melhor.
Quando nos referimos à importância do ensinode Geografia para a formação da cidadania falamos em relação à identidade nacional, à comunidade, à participação, aos direitos e a igualdade entre os cidadãos. O ensino de Geografia é necessário para a formação do cidadão, uma vez que trata de um,

[...] ensino que busque incutir nos alunos uma postura crítica diante da
realidade, comprometida com o homem e a sociedade; não com o
homemabstrato, mas com o homem concreto, com a sociedade tal
qual ela se apresenta, dividida em classes com conflitos e
contradições. E contribua para a sua transformação (OLIVEIRA 2003,
p. 143).

Logo, conhecer o espaço, nos dias de hoje, é primordial para a formação do cidadão. Isso implica ter uma nacionalidade.
Ser cidadão no início do século XXI denota que além de pertencer a uma
comunidadeespecífica, é necessário compreender que questões envolvidas pelos
conflitos locais aos mundiais.
Facilitar a compreensão da organização do espaço é um desafio para os
professores de Geografia, estes devem favorecer aos seus alunos a compreensão do espaço geográfico na sua complexidade, isto é, fazer uma leitura de mundo contextualizando os fenômenos que nele estão impregnados.
Os estudos dolugar abrem perspectivas para compreender as
diversas formas espaciais criadas por grupos que produzem culturas, identidades e estabelecem relações locais e mundiais. Redimensionar a noção de lugar contribui para o desenvolvimento de um pensar geográfico que contempla a pluralidade cultural.
O professor de Geografia tem a missão de resgatar o cotidiano do aluno. Por isso, acreditamos na...
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