As relações de poder

Páginas: 24 (5828 palavras) Publicado: 22 de março de 2012
No contexto social, histórico, político, econômico e cultural,
em que vivemos, hoje, ganha cada vez mais força um movimento
na busca de mudanças nas relações de poder. Este
movimento luta por espaços mais abertos e democráticos, nas pol
íticas por habitação, transporte, saúde e educação. Na educação,
dentre outras metas, busca-se, além da melhoria da qualidade do
ensino, a redução dosíndices de evasão e repetência, maior valoriza
ção dos profissionais do magistério, estruturas e condições adequadas
ao desenvolvimento do trabalho docente, ampliação da
compreensão das diferentes relações de poder que permeiam a
organização da ação educativa e a transmissão e reelaboração significativa
dos conhecimentos.
Uma compreensão ampla e rigorosa das alternativas de poder
que interagem nagestão e organização da escola envolve tamb
ém a sociedade, uma vez que a concepção e a prática das rela-
ções de poder vividas na escola estendem seus benefícios e/ou
conseqüências para além dos muros escolares, perpassam o dia-a-
BARTINIK - As relações de poder e a organização do trabalho pedagógico. CIÊNCIA & OPINIÃO
“La autoridad, el poder y la responsabilidad son
hechos institucionalese irrremplazables. Como
consecuencia de la crisis contenporânea de
autoridad y la burocracia actual, la adecuada
solución estriba en encontrar un nuevo estilo
de autoridad y nuevas estructuras de poder,
pero en ningún caso caer en la anarquía o en
“laissez-faire” (Jacques Andoino)
34 CIÊNCIA & OPINIÃO Curitiba, v. 1, n. 2/4, jul. 2003/dez. 2004
dia da sociedade, como um todo, envolvendoassociações, sindicatos,
profissionais em geral, professores, pais e alunos.
Para que a escola contribua na construção da cidadania, por
meio da transmissão significativa dos conhecimentos historicamente
construídos, faz-se necessário repensar as relações de poder e a
organização do trabalho pedagógico procurando compreender a
natureza e especificidade do trabalho educativo. Observa-se hojena escola que o poder parece ter mudado de lado: parece ter passado
do autoritarismo repressivo para uma vivência permissiva e
de tolerância, o que vem interferindo no processo de ensino-aprendizagem.
O trabalho com o conhecimento científico não pode se
dar sem a observância de normas de conduta, de organização e de
sistematização. É preciso ter clareza de que o trabalho pedagógico
escolarnão é um processo natural, espontâneo e muito menos
ocasional, mas intencional, organizado, dosado, seqüenciado e deve
ser construído de forma a oportunizar a participação de todos nos
processos de tomada de decisão e no estabelecimento de diretrizes,
sem perder de vista o objetivo maior da instituição educativa
– a transmissão e reelaboração dos conhecimentos sistematizados
pelas geraçõesanteriores.
A superação dos processos administrativos, centralizados e
fundamentados apenas em decisões de natureza técnica e burocr
ática por uma gestão social e democrática, constitui um trabalho
fundamental dos intelectuais comprometidos em pensar a organiza
ção de processos educativos com vistas ao bem comum e à
construção da cidadania. Esta tarefa implica pensar a função e a
atuação dediferentes profissionais da educação (diretores, supervisores,
coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais,
professores, funcionários, etc.), pois nas suas ações diárias permeiam
relações de poder exigindo deles permanentes análises,
contextualizações e ressignificações da gestão da escola, da organiza
ção do trabalho pedagógico e do encaminhamento dos processos
deensino-aprendizagem. Neste artigo, tentaremos aprofundar
a reflexão sobre as relações de poder e a organização do trabalho
pedagógico a partir de três pressupostos que a meu ver são fundamentais:
a construção de uma gestão democrática na escola; o
comprometimento dos profissionais de educação – docentes e nãodocentes
– com a organização de um trabalho pedagógico coletivo
na escola; e a incorporação de uma...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • As relações entre o poder politico e o poder
  • Relações de poder
  • relações de poder
  • relações de poder
  • Relações de poder
  • Relaçoes de Poder
  • RELAÇOES DE PODER
  • relacoes de poder

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!