As midias na educação

As mídias na educação José Manuel Moran

O autor considera a mídia favorável ao desenvolvimento educacional do indivíduo, principalmente ao desenvolvimento das crianças. Para ele, essa tecnologia não deve ser utilizada nas escolas apenas como auxílio para as escritas e para o raciocínio lógico e sim um instrumento importante, uma forma de pensamento crítico que transmite -através das imagens e das comunicações audiovisuais- uma visão de vida, de comportamento, do cotidiano que cativa e seduz o educando. As televisões, os cinemas, os vídeos são considerados para muitas escolas como tecnologias ultrapassadas com o surgimento de novas tecnologias como o computador, a internet. Manuel apoia a idéia de que os educadores devem sim utilizar desses instrumentos para o aproveito das habilidades, atitudes, e inteligência de seus alunos e dos espaços- temporais das aulas. Ele põe em discussão a receptividade das escolas e dos educadores sobre os meios de comunicação. Estes devem ser “educados” para compreender o fascínio dos meios de comunicação e incorporá-lo em sala de aula como técnica de informação e democratização para concretização da cidadania.
José entende que para haver essa integração entre os meios de comunicação e as formas convencionais de educação, as escolas devem atingir três níveis: * O nível organizacional: uma educação mais participativa, menos centralizadora, mais adaptada ao indivíduo, comparar o discurso com práxis. * O nível de conteúdo: preocupação com a vida do educando, com seus problemas. Trazer os conteúdos do cotidiano para discussão em sala de aula. * O nível comunicacional: preocupação e valorização das linguagens seja ela visual ou visual.
Esses meios de comunicação são essenciais para transmissão de informações, mas o autor afirma que somente transmitir tais informações não contribui para o desenvolvimento do educando, pois é necessário que o professor as interprete,