As ferramentas tecnológicas no processo de ensino

AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO UNIVALI - ITAJAÍ

CARDOSO, Camila Luiza PONTES, Maria Cristina Kumm (ORIENTADORA) Colégio de Aplicação UNIVALI - Itajaí/Ensino Médio GRANDE ÁREA: Ciências Humanas ÁREA/SUB-ÁREA: Educação

RESUMO: Ao se falar em estratégias inovadoras nos processos de ensino e aprendizagem, logo se pensa nas inúmeras possibilidades que se tem, atualmente, para estimular o aluno e para facilitar a prática docente. Tais possibilidades possuem relação com os avanços tecnológicos. E ao se falar em tecnologia, os aparelhos elétricos e eletrônicos são a primeira referência. Se forem observados os elementos que compõem a paisagem cotidiana, inúmeros elementos tecnológicos estão presentes, sem que a maioria da população perceba conscientemente, já que a presença constante de alguns elementos tecnológicos torna-os invisíveis aos olhos daqueles que estão acostumados. Entretanto, há algum tempo, a tecnologia, nos meios educacionais, já fez referência ao uso do quadro negro e ao giz. O presente trabalho visou identificar os recursos tecnológicos utilizados nas escolas e, para isso, escolheu como foco de pesquisa o Colégio de Aplicação UNIVALI – Itajaí (CAU – Itajaí). A escolha se deu por ser um colégio privado, que tem como mantenedora a Fundação Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), por ocupar espaço no campus 1 da universidade e usufruir da infraestrutura da instituição, inclusive o sistema de educação a distância. Apesar de todo o aparato, questionamentos surgiram com a observação do espaço e do movimento que envolve os procedimentos pedagógicos. Os mais frequentes relacionavam-se ao fato de os professores estarem ou não capacitados para usar com eficiência os recursos disponíveis na escola e em que aspectos a tecnologia auxilia o processo de ensino-aprendizagem. Buscou-se, também, saber como os alunos percebiam o uso de ferramentas tecnológicas no cotidiano escolar e como os professores se sentem