as falácias dos argumentos

Venâncio Ribeiro

Enunciar: Stephen, no seu livro “os usos dos argumento”, referenciado na obra “hermenêutica e argumentação neocontitucional” de autoria Ademartori e Francico Carlos Duarte, Ed. Atlas, 2009, pags. 77/87, admite que “...são as falácias consideradas essenciais para se compreender com exatidão dos estudos dos argumentos” com base no pensamento de toulmin, explique o que dito jurisconsulto pensa das seguintes falácias.

A FALÁCIA POR FALTA DE RAZÕES;
Falso dilema
Definição: É dado um limitado número de opções (na maioria dos casos apenas duas), quando de fato há mais. O falso dilema é um uso ilegítimo do operador “ou”.
Pôr as questões ou opiniões em termos de “ou sim ou não” gera, com frequência (mas nem sempre), esta falácia.
Exemplos:
(i)Estás por mim ou contra mim.
(ii) América: ama-a ou deixa-a.
(iv) Uma pessoa ou é boa ou é má.
Prova: Identifique as opções dadas e mostre (de preferência com um exemplo) que há pelo menos uma opção adicional.
Apelo à ignorância
Definição: Os argumentos desta classe concluem que algo é verdadeiro por não se ter provado que é falso; ou conclui que algo é falso porque não se provou que é verdadeiro. (Isto é um caso especial do falso dilema, já que assume que todas as proposições têm de ser de fato conhecidas como sendo verdadeiras ou falsas).
Exemplos:
(i) Já que você não pode provar que fantasmas não existem, eles existem sim.
(ii) Fred disse que era mais esperto do que Jill, mas não o provou. Portanto, isso deve ser falso.
Prova: Identifique a proposição em questão. Argumente que ela pode ser verdadeira (ou falsa) mesmo que, por enquanto, não o saibamos.
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Pergunta complexa
Definição: Dois tópicos sem relação, ou de relação duvidosa, são conjugados e tratados como sendo uma única proposição. Pretende-se que o auditório aceite ou rejeite ambas quando, de fato, uma pode ser aceitável e a outra não. Trata-se de um uso abusivo do operador “e”.
Exemplos:
(i) Apoias a liberdade e o direito de