AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE (UFCG)
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PESQUISA I

JANIÉLI SILVESTRE DA SILVA
MARCICLEIDE SOARES DA SILVA

AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013.

Campina Grande, PB
2014

RELATÓRIO FINAL

PROJETO DE PESQUISA: AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013.

Campina Grande-PB
2014

1- Introdução Neste relatório descrevemos as atividades desenvolvidas no projeto de pesquisa: As contribuições do conselho escolar na construção da gestão democrática em uma escola pública da rede municipal de Alagoa Nova nos anos 2012/2013. A mesma surgiu de um projeto de pesquisa, requisito para a obtenção de nota da disciplina Pesquisa I, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – UFCG (Universidade Federal de Campina Grande). Nesse sentido foi nos apresentado uma lista de opções de temas para o desenvolvimento da pesquisa, dos quais escolhemos o Conselho escolar. Partimos do pressuposto de que os conselhos escolares configuram-se como espaços de participação de diretores, professores, funcionários, comunidade, pais e alunos nas instituições escolares. Eles são compreendidos como espaços coletivos de deliberação, assumindo a perspectiva de órgãos co-responsáveis pela gestão administrativa e pedagógica das escolas, embora cumpra, em muitos casos, o mero papel de aprovação da prestação de contas, órgão responsável por medidas disciplinares etc. Desse modo faz-se necessário um estudo aprofundado sobre seu papel na gestão do ensino público. Tivemos como interesse principal, conhecer e analisar as contribuições do conselho escolar para a construção da gestão democrática em uma escola pública que