As acoes didaticas

Ações didáticas e práticas pedagógicas conduzidas pelo EJA

Diversificação das ações didáticas

A diversificação das ações pedagógicas em sala de aula constrói uma metodologia onde respeita a individualidade dos educandos, e da liberdade para que eles desenvolvam seu pensamento reflexivo e atitudes críticas sobre o mundo em que vivem. Essas ações didáticas devem ocorrer periodicamente, após fazer uma sondagem contínua sobre o que os alunos necessitam aprender, por isso é importante que o mestre sempre utilize variados formatos para se trabalhar com um mesmo conteúdo. Trabalhar com diversas linguagens como leitura, desenho, e interpretação são práticas que contribuirão para inclusão intelectual dos alunos.

Modalidades didáticas

As modalidades didáticas são ações pedagógicas, que o professor desenvolve para seguir uma seqüência de aprendizagem interagindo com o currículo e conteúdos propostos. Essas modalidades são dividas em: atividade, seqüência de atividade, seqüência didática e projetos. Planejamento é uma ação pedagógica que promove a reflexão e uma prática docente desenvolvida com uma profundidade didática mais expressiva e uma ação pedagógica mais consciente. Atividade ocorre quando os educandos participam fisicamente ou mentalmente em uma ação em sala de aula, quando escrevem, quando falam ou estão escutando sobre determinado assunto. As atividades nem sempre provem situações de aprendizagem, como copiar da lousa, ou desenhar algo pré-determinado. Quando a atividade for planejada, com intuito do educando intervir de maneira significativa no conteúdo, então essa atividade promovera uma situação de aprendizagem. Seqüências de atividades são quando o mestre promove durante um tempo determinado algumas ações pedagógicas. Seqüências didáticas quando as atividades não se organização pelo tempo e pelo espaço, mas para propor desafios correspondentes aos avanços de aprendizagem dos alunos. Os projetos são unidades de trabalho, e