As ações do gestor democrático no ensino médio com relação à evasão escolar na escola pública no Estado de São Paulo.

As ações do gestor democrático no ensino médio com relação à evasão escolar na escola pública no Estado de São Paulo. ¹

Cristina Amedor Pedrosa Pedro

Resumo
O presente artigo tem como objetivo identificar e propor ações do gestor democrático com relação à evasão do Ensino Médio na Escola Pública no Estado de
São Paulo (região de Perdizes). A evasão deve ser vista como uma preocupação e desencadear ações concretas da gestão diante de tal problemática.

Palavras-chave: gestão democrática; ensino médio; currículo; evasão escolar

INTRODUÇÃO
A escolha do tema do presente trabalho surgiu de uma série de dúvidas e questões sobre a importância de se trabalhar com os jovens, face às alternativas de futuro que se apresentam à frente de cada um deles. Por isso, direcionei a pesquisa para o Ensino Médio.
Com a experiência de estágios e da minha atuação profissional, notei que a evasão escolar era um fato neste segmento, principalmente no 3º ano. Por esse motivo, resolvi investigar a evasão escolar que se trata de uma realidade nacional.
Porém, muito mais que identificar as causas da evasão e conhecer sobre os jovens era necessário, identificar ações dos gestores que pudessem amenizar tal situação. Tal panorama, porém, sugere a necessidade de um contato mais estreito e direto com a problemática. Resolvi, então, pesquisar uma escola pública

na região de

Perdizes, com características de uma gestão democrática.

¹ Artigo científico apresentado à Universidade Cidade de São Paulo, curso Pós Graduação – Lato Sensu –
Gestão Escolar, como requisito parcial para conclusão do curso, sob orientação da Profa. Ms. Valéria
Aparecida Alves. Janeiro / 2011

A opção da escola pesquisada, vem de encontro ao atendimento dos objetivos propostos na pesquisa, para identificar se a ação do gestor interferiu diretamente nesse resultado. Para tanto, foi necessário fazer-se a coleta de dados, utilizando como instrumento metodológico um questionário com