Artículos

Introdução
Introduzimos que Vigotsky é o maior educador no desenvolvimento infantil, que ele luta pela a educação e a aprendizagem na história social.
A educação de Vigotsky é o que ele tem sido o maior educador da abordagem com a educação.
A educação de Wallon desenvolve a escola com muitos analismo e muito ensino para desenvolver as atividades nós, pois é preciso cada processo de cada uma das sociedades.
E que o desenvolvimento da infância para os seus conflitos que mostra um bom trabalho por tudo que se desenvolve na educação que foi as palavras ditas por Vigotsky e Wallon.

A contribuição de Vigotsky e Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil.
Lev Semenovich Vigotsky nasceu na Rússia em 1896 e ali viveu até 1934 quando com apenas 38 anos morreu de tuberculose. Trabalhando com um conjunto de estudante e colaboradores tão talentosos como Luria, Leontiey e Sakhoroy, iniciou uma série de pesquisas em psicologia do desenvolvimento educação e psicopatologia. Sua teoria foi construída com base no desenvolvimento do individuo.
O professor e pesquisador foram contemporâneos de piagest, sua temática central gira em torno da aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio a obra.
Pensamento e linguagem de Vigotsky apesar de ter sido proibida em 1936 dois anos após ter surgido só voltou a ser publicada em 1956, nem o fácil dualismo cartesiano que optavam frontalmente por uma das abordagens e relevavam a outra a um plano secundário.
Ele mostra ao analisar o desenvolvimento de uma criança, que é necessário não se deter apenas naquilo que já amadureceu.
Propõe a existência de dois níveis de desenvolvimento: o atual e a zona de desenvolvimento proximal.
Já a zona de desenvolvimento proximal abarca tudo aquilo que criança não faz sozinha, mas consegue fazer imitando o adulto. Cita como exemplo duas crianças que revelaram o mesmo nível de desenvolvimento atual.

Wallon na Educação

Henri Wallon (1819-1962), psicólogo francês, deu