Artigo

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES
CLÁUDIA CRISTINA DA SILVA FERREIRA
PROCESSO DE ENSINO APREDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JOÃO PESSOA – PB2014

RESUMO
Este artigo trata de ideias e teorias relacionadas ao ensino aprendizagem segundo Jean Piaget relacionados a teoria do desenvolvimento cognitivo. Objetivando de maneira investigativa e prática a contribuição para uma melhor maneira de aprendizagem, contribuindo para a formação do sujeito enquanto autônomo na produção do seu conhecimento tendo como base a teoria piagetiana sobre o desenvolvimento infantil, tendo como perspectiva analisar de forma critica o processo de ensino aprendizagem de acordo com as implicações de Piaget. A teoria piagetiana começou a parti das observações sobre o nascimento até a consolidação por volta da adolescência. Tal processo e visto como continuo por Piaget, no qual a criança tem como base um aprendizado através de experiências vivenciadas.
ABSTRACT
This article deals with and theories related to teaching learning seconds jean Piaget theory of cognitive development related.
Aiming investigative way contribution to a better way of learning to the formation of the subject as autonomous in the production of their knowledge based on the Piaget on child development, in an attempt to analyze critically the teaching learning process according to the implications of Piaget. The Piagetian theory began to the parti of observations about the birth until the consolidation around the. Tal adolescence and seencontinuous process by Piaget, in wichthe child is based on a learning through the experienced experienias.
O Desenvolvimento cognitivo da criançasPara Piaget a assimilação e o processo pelo qual uma pessoa integra um novo dado percent