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FACULDADES INTEGRADAS IESGO.
CURSO: LETRAS 1º SEMESTRE
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA
PROFESSOR: KARLEY
ACADÊMICA: WILDA GONÇALVES DE MELO
MATRICULA: 10610359

RESENHA DESCRITIVA

JUNHO/2006

Resenha Descritiva

Vasconcellos, Celso dos Santos, Para Onde Vai o Professor? – 1: Perplexidade, São Paulo Ática 1995, páginas 15 a 25.

O autor nasceu em Jaú SP, em 12/06/1956. É doutor em Didática pela USP, mestre em Filosofia da Educação pela PUC/SP, formou-se em Filosofia e Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira e cursou até o terceiro ano de engenharia Eletrônica pela Escola Técnica Industrial Lauro Gomes. Trabalhou como professor no Instituto Pentágono na UNESP-FATEC, foi orientador Educacional e Pedagógico no Colégio São Luis. E é pesquisador em Educação. Os professores do tempo atual se sentem perplexos diante das mudanças ocorridas na relação Escola-Sociedade nos últimos 40 anos. Pode-se ver o mal-estar e uma verdadeira crise de identidade entre os educadores. Muitos se sentem desamparados e deixam de assumir aulas em redes publicas de educação em função dos baixos salários e desgaste profissional. Por outro lado, há indícios de melhoria salarial, de cursos de formação de professores, bem como, em alguns locais, observa-se à preocupação maior do governo com a formação, atualização e condições de trabalho de seus educadores.
Convivemos então com uma ambivalência, por um lado o desprezo aos apelos dos professores por outro sua valorização simbólica. Frente a este quadro, emerge a questão, o professor é necessário ou, na verdade estaria querendo resistir à extinção de seu papel social?
Poderíamos dizer que para alguns segmentos da sociedade o professor e a escola são necessários, tendo em vista a valorização da criança na sociedade a exigência de pessoas mais criativas no trabalho bem como a necessidade de preparar as novas gerações para uma