artigo

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Katia de Oliveira Lima1
Camila Lima Ferreira
Eduarda Pollyana Silva de Matos
Núbia Branicio
Valéria Thais Paula Macedo2

RESUMO O presente artigo pretende mostrar a importância da leitura nas disciplinas de língua portuguesa, matemática e história nos anos iniciais do ensino fundamental I, e de como a mesma vem sendo trabalhada nos respectivos anos escolares. Salientando como a leitura está presente de forma indissociável da educação, visto que, não há educação formal de qualidade sem leitura e mostrar a importância de metodologias adequadas para melhor aproveitamento dos conteúdos ministrados, ideias essas baseadas em fatos observados na experiência do estagio supervisionado no 2º semestre de 2011.
Palavra chave: leitura, metodologia, educação

INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho é aborda a importância da leitura nas disciplinas de língua portuguesa, matemática e história nos anos iniciais do ensino fundamental.
Iremos relatar um breve histórico da leitura no Brasil, mostrarei também a relevância da metodologia para aquisição da leitura na educação, visto que, observando uma sala de aula no campo de estagio constatei que as metodologias usadas pelo professor não contribuíram para que a leitura viesse a ter êxito no processo ensino-aprendizagem, pois muitas vezes este profissional utilizava-se apenas de livros didáticos para ministrar todas as aulas, o que não instigava os educandos a aprofundassem nas disciplinas e me levou a fazer uma breve pesquisa para verificar com que freqüência acontece essa práxis educativa, e assim analisar quais as conseqüências da mesma na vida dos educandos.
Sendo a leitura indissociável de todas as disciplinas é impossível trabalhar qualquer disciplina sem utilizá-la e, portanto, a mesma deve receber uma atenção especial em todos