Artigo P S Gradua O Finalizado 23

AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO DO GESTOR NA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL

PORTO NACIONAL-TO
MAIO DE 2014

AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

ANA MARIA
CRISTIANE BURGAQUE
KESIA CRISTINA
MARCONY MESSIAS S. DE CARVALHO
OSELY VASCO DE OLIVEIRA

A IMPORTANCIA DA MOTIVAÇÃO DO GESTOR NA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL

PORTO NACIONAL-TO
MAIO DE 2014
AEDUC- ASSOCIAÇÃO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

A IMPORTANCIA DA MOTIVAÇÃO DO GESTOR NA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL

Aprovado em: ___________/______________/ 2014.
Ana Maria
Cristiane Burgaque
Kesia Cristina
Marcony Messias S. de Carvalho
Osely Vasco De Oliveira 1

RESUMO

O presente artigo tem o intuito de analisar a motivação do gestor como fator relevante nas escolas de tempo integral, o distinto trabalho vem apresentar de forma objetiva o que vem a ser motivação para a produtividade das escolas de tempo integral no mundo contemporâneo. O problema, qual a importância da motivação e o papel do gestor para as escolas de tempo integral? Parte se da hipótese que uma boa gestão influência e promove vantagens competitivas, transformado alunos e funcionários em novos agentes e promotores de educação. Com relação aos objetivos, o objetivo geral é descrever a importância da motivação do gestor na escola pública de tempo integral, para tal tem-se como objetivos específicos: Reconhecer a importância da motivação para escolas de tempo integral; Reconhecer a importância dos professores e funcionários para o desenvolvimento da educação; identificar os benefícios do ensino em tempo integral; descrever as estratégias na formação de alunos. Com base na motivação verifica-se o verdadeiro valor de ser um gestor motivado, sendo assim a metodologia aplicada no desenvolvimento do referido artigo foi com fundamentação teórica baseada em diferentes autores que