Artigo sobre avaliação escolar

AVALIAÇÃO ESCOLAR

Joelson Libarino dos Santos

RESUMO

Este artigo trata da importância da Avaliação Escolar, apresentando algumas abordagens sobre determinadas formas utilizadas por alguns educadores, a visão que os professores têm sobre o tema, a trajetória que a Educação brasileira vem tomando com algumas formas de avaliação, veremos também algumas considerações enfatizando que a Avaliação deve ser compreendida como uma atividade dinâmica, que permite e auxilia a prática pedagógica, através de métodos práticos, que possam redirecionar para novos rumos o rendimento escolar, com o objetivo do desenvolvimento integral do educando.

Palavras-chave: Avaliação; rendimento escolar; oportunidades; ensino-aprendizagem.

INTRODUÇÃO

Sabe-se que, ao se propor a construção de um modelo de Avaliação Escolar, faz-se necessário a reflexão sobre questões políticas, geográficas e socioeconômicas que são resultantes de uma história de batalhas, lutas e de emancipação de cada região do Brasil, incluindo também outras questões como: miscigenação de etnias, crenças, costumes e a cultura de um povo. Para se implantar novos métodos de avaliação, exigem-se esforços coletivos, no sentido de fortalecer as diversidades na direção de uma educação de qualidade, buscando desenvolver no ser humano condições de se integrar como ser social, político, econômico e cultural, cabendo ao estado ofertar uma educação respaldada em uma política inclusiva e democrática. Estamos constantemente avaliando e sendo avaliados por aqueles que mantemos relações de interação, mesmo que em algumas oportunidades não percebemos conscientemente. Existe, porém, um ambiente onde esse processo de avaliar determina muitas vezes o destino de alguns: a escola. Essa avaliação e determinada através de notas que os educando obtêm, porém, a forma de avaliação aplicada por alguns professores vem provocando sérios prejuízos àqueles que a ela são submetidos. No processo de Avaliação