Artigo sobre alfabetização

O uso da alfabetização no processo de aprendizagem nas séries iniciais

Margarete Caldas Schoenmaker email :

RESUMO

Este artigo aborda o uso da alfabetização no processo de aprendizagem da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, norteada através de uma pesquisa investigativa e reflexiva sobre a evolução e desenvolvimento deste aspecto no que tange o conhecimento cognitivo da criança. A pesquisa tem como objetivo identificar os processos e resultados das atividades de alfabetização realizados em sala de aula, além de apresentar soluções científicas para a abordagem da alfabetização, analisando, dessa maneira, os níveis possíveis de intervenção na prática pedagógica do educador. Com a investigação realizada é possível refletir particularmente, sobre os métodos pedagógicos e propostas recebidas dos Programas de Educação Continuada aos professores-educadores.

Palavras-chave: Alfabetização – Leitura e escrita – Educação – Investigação – Práticas Pedagógicas.

Correspondência:
Margarete Caldas Schoenmaker
Pós-Graduação em Alfabetização da Faculdade Cruzeiro do Sul - SP
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The use of literacy in learning process in early grades

Margarete Caldas Schoenmaker
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ABSTRACT

This article discusses the use of literacy in learning process of reading and writing in early grades of elementary school, guided by a reflective and investigative research on the evolution and development of this aspect regarding the child's cognitive knowledge. The research aims to identify the processes and outcomes of literacy activities conducted in the classroom, and it presents solutions to scientific literacy approach, analyzing, thus, possible levels of intervention in pedagogical practice educator. Research suggests it is possible to reflect particularly on teaching methods and proposals received from Program Continuing Education for teachers-educators.

Keywords: Literacy - Reading and Writing -