artigo psicomotricidade

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA NATAÇÃO
INFANTIL

JULIANA BUENO BRANDÃO DA PENHA

ORIENTADORA
Mª. DINA LÚCIA CHAVES ROCHA

Rio de Janeiro
2010

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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
INSTITUTO A VEZ DO MESTRE
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”

A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA NATAÇÃO
INFANTIL

Apresentação de monografia à Universidade
Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em
Psicomotricidade.
Por Juliana Bueno Brandão da Penha

Rio de Janeiro
2010

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AGRADECIMENTOS

Agradeço aos meus pais e amigos pela paciência e pela ajuda que deram até o final da realização desse trabalho. Muito obrigada por tudo.

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DEDICATÓRIA

Dedico o final desse trabalho para meus pais, que sempre estiveram comigo desde o começo, me ajudando e me apoiando.

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RESUMO

Este trabalho tem como base a experiência da autora com práticas pedagógicas vinculadas à natação, juntamente com jogos e brincadeiras onde é trabalhado a psicomotricidade de maneira mais lúdica e prazerosa para as crianças o que facilita no processo ensino-aprendizado aquático e a contribuição para o desenvolvimento da criança. Será divido em três capítulos: a natação e os benefícios para seus praticantes; a psicomotricidade, inicialmente com uma visão generalizada e depois mais especificamente a sua importância no desenvolvimento infantil e por último a influência da psicomotricidade na natação infantil, mostrando fatores crianças.

a importância destes dois

serem trabalhados juntos, de uma forma mais motivadora para as

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METODOLOGIA

Este estudo foi feito através de conteúdos científicos, e vivência da autora na prática de natação infantil com ênfase na psicomotricidade.
Foram analisados crianças de todas as idades, praticantes e não praticantes de natação, em escolas de natação localizadas na zona sul do Rio de Janeiro. Estas