Artigo Do PPI

Pequeno resumo
O trabalho aborda elementos que nos leva a refletir do por que da inclusão social, a questão da identidade x diferenças, com a proposta de integração e valorização, buscando o desenvolvimento e o aperfeiçoamento do aluno na educação escolar.
Assim podemos ter uma perspectiva de igualdade fazendo conscientização de reconhecimento e valorização.

PALAVRA CHAVE

Identidade x Diferencia, a importância da inclusão.

Introdução
Esse artigo é baseado em uma pesquisa quantitativa e qualitativa com diversos professores de quatro escolas Publicas na cidade de Suzano e nos surpreendemos a respeito na nossa temática com o objetivo entender o porque da inclusão social.Levantamos a problemática:A inclusão promove exclusão? Porque?E obtivemos resultados que nos surpreenderam numa questão que aplicamos a professores ,Como você docente recebe a inclusão de aluno com pnees no ensino regular?Podemos observar o receio e a preocupação por não terem nenhum preparo pedagógico para lidar com as limitações e dificuldade para desenvolver as ações educativas.E a mesma questão foi feita para professor de libras vimos que eles tem outra visão pois eles entendem que é lei e direito do aluno com necessidades a terem uma vida normal e compreender a sua vida e seu cotidiano e seu papel na sociedade e que é direito sem exceção, estão preparados para alunos com deficiências ao qual lhe compete em suas especificações pedagógicas mas os professores em si não correspondem com a mesma visão por não terem nenhuma preparação mas entendem que é Lei e direito do aluno de necessidades especiais estarem na sociedade,porem não tem uma capacitação ou seja estrutura pedagógica ,portanto sem essa estrutura a escola recebe esse aluno mas não ocorre a real inclusão,porque não tem um direcionamento para atender as necessidades.
Com a inclusão dos alunos pnees no ensino regular,quais são as maiores dificuldades econtradas dos professores de ensino