Artigo De Opiniao Bruner

Docente: Profa. Dra. Iramaia Jorge Cabral de Paulo
Discente: Niuara Heck

Tarefa: Artigo de opinião

Bruner entre o comportamentalismo e o cognitivismo

Discutir sobre Bruner, é debater sobre uma teoria que não é comportamentalista nem cognitivista, na verdade está entre estas duas, pois defende o estímulo, mas respeita o tempo de cada sujeito. É versar sobre os construtos do processo de descoberta, currículo em espiral e desenvolvimento intelectual.
Em primeiro lugar Bruner defende que a aprendizagem deve ser um processo de descoberta, para que seja significante para o sujeito. Essa aprendizagem deve proporcionar ao sujeito, alternativas para que esse, faça experiências, obtendo assim uma sensação de responsabilidade por sua aprendizagem. A descoberta para o ser humano é muito importante, visto que os jovens hoje, quando são instigados a resolver um problema para obter uma recompensa do seu interesse, buscam esse êxito com muito entusiasmo e obstinação. Em se tratando dos jovens de hoje, o mais difícil é despertar o interesse, pois o que é atrativo hoje pode não ser mais amanhã, tornando a aprendizagem uma gangorra, onde hoje dado conteúdo é legal amanhã perdeu a graça.
Em segundo lugar, defende o currículo em espiral, onde o sujeito terá a oportunidade de adquirir conhecimento a cerca de um mesmo conteúdo de várias maneiras ao longo de sua vida escolar. Devendo este conteúdo ser apresentado ao mesmo de diferentes modos e cada vez com maior profundidade. O currículo em espiral é muito importante, pois com ele o educando terá a oportunidade de ver e rever várias vezes o mesmo conteúdo, oportunizando a chance de aprender mais, observar erros que cometeu em outro momento, conhecer mais profundamente o assunto, aprender ou reaprender sobre um dado conteúdo, além de propiciar ao sujeito a oportunidade de aprender algo que em um momento anterior não lhe era atrativo.
Do mesmo modo o desenvolvimento intelectual é respeitado por Bruner, pois os estágios do