Artigo Brincar: ontem, hoje e no futuro

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Brincar: ontem, hoje e no futuro Este artigo discute a diferença dos costumes das crianças de hoje em dia com os modos de se viver de brincar de antigamente . Todos sabemos que a cada ano que passa o meio das tecnologias estão sendo mais avançadas, principalmente os brinquedos de nossas crianças, uma das preocupações é com o desenvolvimento infantil, que fazem uso de notebook, tablet, computadores, vídeo games, para jogar jogos, ou até mesmo entrar nas redes sociais. É extremamente preocupante, pois grande parte das crianças passam a ficar horas e horas na frente de um computador por exemplo ou ate mesmo olhando TV. O objetivo deste artigo no seu meio geral é fazer com que os pais e educadores passem a refletir, a achar uma maneira com que o recurso da tecnologia não atrapalhe no desenvolvimento de nossas crianças, olhando os tipos de brincadeiras de seus filhos, quais são os brinquedos utilizados por eles, e como anda a educação de seus filhos.
Palavras chaves: brincadeiras, brinquedos, tecnologia e desenvolvimento infantil. Nos últimos anos tem sido notável a mudança na cultura lúdica da criança, que evoluiu devido a chegada de novos brinquedos. Sendo assim as brincadeiras que eram desenvolvidas coletivamente nas ruas, geralmente, transmitidas de geração para geração, ( rodinha, ciranda, amarelinha, cabo de guerra, passa anel, cobra cega, bolinha de gude, pique e esconde e suas variações) foram aos poucos sendo substituídas pelos aparelhos eletrônicos. De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil : “ Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder comunicar por meios de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela