ARTIGO ALOMA

FLATED
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ALOMA KARINE OLIVEIRA DORNEL CHAVES

O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE APREDIZADO, NO CONTEXTO EDUCACIONAL

PARAUAPEBA
2014

ALOMA KARINE O. DORNEL CHAVES

O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE APREDIZADO, NO CONTEXTO EDUCACIONAL.

Trabalho de Complementação do Curso de pedagogia da Faculdade Latino Americano de Educação, como requisito para obtenção do titulo de graduação em pedagogia

PARAUAPEBAS
2014

O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE APREDIZADO, NO CONTEXTO EDUCACIONAL

ALOMA KARINE O. DORNEL CHAVES1

RESUMO

A presente pesquisa tem como objetivo expor o atual desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação, que processo do ensino e da aprendizagem um conjunto significativo de alterações, desde os suportes materiais às metodologias, até os modelos conceptuais da aprendizagem. Nesse contexto objetivou-se analisar o facebook como ferramenta de divulgação dos projetos e trabalhos construídos na escola. Essa busca se deu pelo fato de envolver vários questionamento e discussões dos professores sobre o uso do facebook nas atividades do cotidiano da escola, e por ser um recurso utilizado por todos os alunos e professores, mas sem nenhum objetivo educacional. Os resultados apontaram que a escola desenvolve um trabalho importante com a utilização do recurso de comunicação facebook para divulgação dos trabalhos dos alunos e podendo 'assim inserir novas possibilidades são descortinadas constantemente e a partir dessa prática são construída, atualizadas e compartilhada na construção de novos, saberes. Sendo assim, constatou-se que a escola promove a intencionalidade ou a finalidade pretendida do processo formativo de seus alunos. Portanto, é preciso que seja elaborado um projeto que oriente e norteei essa ação e que os professores se efetivem neste projeto coletivo.

PALAVRA-CHAVES: Aprendizagem, Tecnologias,