ARTIGO ALDENIR
Em qualquer lugar, a cada instante surgem várias situações que requerem o uso da habilidade de leitura. (p. 2)
Ler é uma habilidade inquestionável que faz parte de toda a nossa história, contudo, por mais comum que possa parecer, a realização de uma leitura não é uma atividade tão simples. (p. 2)
A leitura é um processo que se faz dinamicamente na prática do leitor, ou seja, processa simultaneamente a decodificação mecânica de símbolos gráficos, entende a mensagem, posicionando-se criticamente sob ela. (p. 2)
A leitura atualmente no universo da instituição universitária, tem sido foco de estudo realizado por docentes e pesquisadores. Esses estudos destacam a sua importância como um dos caminhos e estratégias que levam o aluno ao acesso e à produção do conhecimento, dando ênfase a leitura crítica.(p. 3)
O tema leitura apresentam diagnósticos que nos angustiam, como alunos que ingressam no mundo universitário apresentando imensas dificuldades em relação à leitura, não conseguem compreender os textos solicitados pelos docentes e que são importantes para uma boa base na formação acadêmica.(p. 3)
À ausência de tradição no ensino do País, faltando práticas docentes que conduzam à formação de um leitor proficiente. Assim, a dificuldade existe, e não adianta atribuir a culpa aos professores do Ensino Básico, ignorar, não dando importância ao fato, pois prosseguir com a aula acreditando que se está ensinando e o aluno aprendendo é um grande erro. (p. 3)
Os discentes ingressam no ensino superior com sérias deficiências no comportamento de leitura, assim há importância do bom planejamento do ensino da leitura que quando bem estruturado, proporciona ao indivíduo uma habilidade que é primordial no ensino universitário, visto que ela dará ao discente subsídios para o desenvolvimento crítico, cultural e técnico necessários para sua formação. a universidade deve