Artes

Trabalho de Artes Visuais e a Educação Especial

Quais as contribuições da perspectiva da Cultura Visual para as aulas de Artes Visuais?
Cultura Visual é um termo amplo e recente, centrado na imagem visual, produzida em contextos culturais, que pode ser relacionado a propostas ligadas á cultura e ao olhar na vida contemporânea, dominada por imagens visuais, e a uma diversidade de interpretações críticas em torno das práticas culturais e sociais do olhar. Cultura Visual vai além de um conjunto de textos visuais que definem, “quem é o que vê”, mas, antes de tudo, é uma forma de discurso que valoriza as subjetividades, tornando relevante a indagação sobre, “quem vê”, e o que “vê. A cultura visual também representa uma luta ampla por mudanças no sistema educacional nada do que está posto culturalmente é natural; tudo é uma construção humana, uma invenção articulada por relações entre saber e poder.
No que diz respeito à Educação das Artes visuais nas escolas, acredita que as narrativas atuais precisam mudar, e acompanhar o ritmo dos indivíduos em transição que nelas estão inseridos, trocarem o controle regulador e normativo, por uma autonomia criativa e transgressora, onde aluno e professor sejam colocados lado a lado como sujeitos mutáveis que são, para construírem experiências compartilhadas, podendo dar sentido ao mundo em que vivem. Uma escola, onde o professor seja um agente catalisador, e os alunos atores de seu aprendizado, e não apenas expectadores passivos, capazes de reconhecer-se na verdade de sua representação e nas práticas de discurso. A escola pode atuar e acontecer em vários lugares e com outra seqüência temporal. Em qualquer lugar pode se constituir ou se transformar a “experiência de si”. Em qualquer lugar pode se aprender e se modificar as relações que o sujeito estabelece consegue mesmo, afetando a maneira como as pessoas se descrevem, se narram, se julgam ou se controlam a si mesmas (LARROSA, 1994). Artes Visuais não visa formar artistas,