Arte

As grades curriculares são apontadores de toda substância trabalhado nos livros do apoio a escola. Proporcionados por segmentos series, disciplinas e bimestres, esses guias são importantes ferramentas para o professor, que pode usa-los para organizar suas aulas ao longo do ano letivo. Dando assim, total sufrágio ao educador. As disciplinas que compõem a matriz curricular da Escola Estadual Coronel Fiúza nos anos iniciais são: Língua Portuguesa, Matemática, Historia, Geografia, Ciências, Artes e Educação Física. Através dessas podem-se organizar os planos de ensino.
Essas matrizes podem fortalecer o ensino da alfabetização nos anos iniciais, por existirem eixos norteadores, onde dentro de cada eixo existem a matéria ou conteúdo aplicado em sala de aula. Essas proposta também proporciona ao educador um apoio ao ensino, nos dando fundamentos para trabalhar com diversidade dos alunos, e consentir que eles avancem na aprendizagem. Ela também examina a concepção linear de aprendizagem que tem levado à fragmentação do currículo e ao estabelecimento de conjuntos rígidos de conhecimentos, as quais, durante muito tempo, foram apontadas para justificar a reprovação nas diferentes séries. Através dessas concepções as escolas constroem estratégias pedagógicas, para melhorar e diminuir os indicies de reprovação, aproveitando a concepção onde o professor busca, trabalhar com o aluno, englobando ele, dentro da realidade em que vive. O ingresso dos alunos em outras séries deve vincular-se às suas aprendizagens; não se trata, portanto, de promoção automática. Para garantir a aprendizagem, as escolas deverão instalar estratégias pedagógicas para recuperar os alunos que apresentarem dificuldades no seu processo de construção do conhecimento.
Conclui-se que o currículo deve ser eficaz, por ser o processo que apresenta toda a estruturação, que facilita na aprendizagem, e desenvolvimento escolar, dando assim oportunidades aos alunos, de conseguirem um