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SER+ no mundo da escola: projecto de promoção do clima psicossocial
Marisa Carvalho (Psicóloga escolar, Agrupamento de Escolas de Toutosa) Maria Céu Taveira (Professora Auxiliar, Universidade do Minho)

RESUMO: A indisciplina e violência escolar são sentidas como um dos factores que mais contribui para o aumento dos índices de mal-estar e stress nos diferentes agentes educativos e nos alunos. A problemática tende a agravar-se, justificando uma leitura e intervenção integradas por parte das escolas e dos diferentes intervenientes no processo educativo. O Agrupamento de Escolas de Toutosa tem em curso um projecto de investigação-acção, com o objectivo de contribuir para a melhoria do clima psicossocial existente e para a consequente redução das situações de indisciplina. De acordo com a metodologia utilizada, o projecto concretizou-se nas fases (1) avaliação das situações de indisciplina e formas de gestão das mesmas, (2) divulgação dos resultados a toda a comunidade escolar e (3) formulação e dinamização de iniciativas de promoção do clima psicossocial. Os resultados iniciais do projecto evidenciam a necessidade de respostas diversificadas, definidas em função dos problemas disciplinares diagnosticados, e reforçam a importância de estratégias preventivas, dentro e fora da sala de aula.

PALAVRAS-CHAVE: Indisciplina, clima psicossocial, investigação-acção.

CONTACTO: Agrupamento de Escolas de Toutosa Rua da Estação, n.º 326, Livração, 4635-524 Toutosa, Marco de Canaveses Telefone: 255539680 Fax: [phone] E-mail: [e-mail] Marisa Carvalho Telemóvel: 914688322 E-mail: [e-mail]

SER+ no mundo da escola: projecto de promoção do clima psicossocial1
Marisa Carvalho2 (Psicóloga escolar, Agrupamento de Escolas de Toutosa) Maria Céu Taveira3 (Professora Auxiliar, Universidade do Minho)

Introdução A indisciplina e violência nas escolas são sentidas como factores que contribuem para o aumento dos índices de mal-estar e stress nos