Arte e recriação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Arte, Criatividade e Recreação
A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança.

TAUBATÉ / SP
2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Arte, Criatividade e Recreação
A Arte e a Recreação no desenvolvimento da criatividade da criança.

TAUBATÉ / SP
2014
INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo analisar e investigar criticamente as dificuldades das manifestações expressivas artísticas e lúdicas no período escolar e estabelecer as contribuições da arte no processo pedagógico. Tais manifestações influenciam no desenvolvimento do ser humano, podendo desta forma ampliar ou restringir seu conhecimento e sua capacidade de ler o mundo de forma prazerosa ou não. Faz entender que precisa haver uma harmonia entre sentimentos e valores originários das experiências vivenciadas, que alcança um significado na compreensão do sentir, do pensar e do fazer, pois o ser humano tem a necessidade de criar, de tornar-se existente no meio cultural e social. Mas para tanto é preciso estabelecer uma conexão entre a sua realidade e a realidade do outro, dando a oportunidade de perceber as manifestações e produções das potencialidades criativas, proporcionando a percepção e a análise critica, transformando a realidade de maneira mais consciente. A arte nos auxilia a compreender e interpretar o nosso pensar, o sentir e o fazer de acordo com nossas diferenças ou semelhanças.

RELATO DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS.

RELATO 01:
Nós tivemos o privilégio de fazermos o ensino infantil junta e recordamos que nas aulas de arte a nossa professora passava bastantes atividades com guache e nós nos realizávamos, pois ali era o momento em que conseguíamos colocar para fora nossos sentimentos, já que éramos muito fechadas. Gostávamos também de