Arte vik muniz

RESUMO

Com a produção de trabalhos artísticos, o aluno poderá compreender a diversidade de valores que orientam tanto os seus próprios modos de pensar e agir quanto os da sociedade. É importante também compreender o sentido do fazer artístico, ou seja, entendam em sua experiência de desenhar, pintar, cantar, dançar etc. Ao conhecer e fazer arte, o aluno percorre trajetos de aprendizagem.

Palavras-chave: Arte. Vida escolar.

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho procura descrever na prática como trabalhar com o aluno, que arte faz parte do currículo escolar. Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação, considerando-a elemento fundamental da estrutura da sociedade, compreendendo a arte no processo histórico, como fundamento da memória cultural, importante na formação do cidadão. Na nossa prática de sala de aula também foi mencionado o artista plástico Vik Muniz, que no seu processo de trabalho consiste em compor as imagens com os materiais, normalmente instáveis e perecíveis, sobre uma superfície e fotografá-las.

2 ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL

O ensino de Arte é agente transformador e formador do cidadão, tem como objetivos novos e possíveis leituras do mundo por meio de sons, imagens e movimentos e o entendimento da sociedade e por meio de atividade práticas de pesquisa, criação e fruição em arte. Estabelece-se a contextualização desses objetivos, conteúdos e estratégias, respeitando as ações individuais e coletivas em diferentes comunidades, resguardando sempre seus valores culturais e patrimoniais.

Não basta, porém que a Arte esteja inserida nos currículos escolares. É necessário saber como é concebida e ensinada. É necessário, também, estarmos conscientes de seu significado para o indivíduo e a coletividade e sabermos se os alunos possuem as condições adequadas para a fruição e/ou prática da expressão artística, sem as amarras de um conceito de Arte tradicionalista e