Arte rupestre

1791 palavras 8 páginas
PLANO DE AULA

Professora de Artes: Gisele A. Ramos
Tema da aula: “A Arte Rupestre” Público – alvo: Ensino fundamental de 6º à 9º ano do segundo ciclo. Objetivos: Ensinar a relação do homem com a natureza e sua simbologias, compreender a importância da preservação dos registros dos nossos antepassados, descobrir novas formas de fazer arte , usando conceitos deixados para nós desde os tempos das cavernas. Justificativa: Essa aula será aplicada com a finalidade de expressão visual e linguagem corporal, bem como a capacidade perceptiva e criativa do aluno. Cronograma: Essa atividade precisará de quatro aulas de 45 minutos cada, de preferência que seja aula dupla. Procedimentos didáticos / metodológicos: Primeiramente devemos apresentar a teoria juntamente com as fotos, para que os alunos se situem na história. Sempre que possível devemos lembrá-los das heranças deixadas para nós, como o descobrimento do fogo, da roda, da escrita através de símbolos, etc... Depois partimos para a prática e produção das obras, que deverão ser expostas para o restante da escola. Recursos, material e local: Essa atividade será aplicada em sala de aula, onde serão necessários os seguintes recursos: cola branca, água, potes para mistura de tinta, terra de diversas cores e pigmentos naturais, tais como açafrão, beterraba, espinafre, etc... Atividade: A atividade consiste em fazer as próprias tintas, usando a cola e o pigmento macerado para obter as cores, depois é só soltar a imaginação.

Arte rupestre: passado e presente
A PRÉ-HISTÓRIA Idade da pedra ou Paleolítico
“Lucy” uma humanóide com 3.000.000 de anos encontrada na África. Fonte: tudehistoria.blogspot.com Lucy foi uma mocinha de 20 anos e 1,20 metro de altura, provavelmente morta por um crocodilo, e que passou cerca de 3,2 milhões de anos sob as areias da Etiópia até ser descoberta em 1974. Durante algum tempo, Lucy, essa Australopithecus afarensis, foi tida como nossa Eva. Mais recentemente, uma equipe liderada pelo

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