Arte naíf nas escolas: possibilidades de diálogos e ensino

Páginas: 42 (10397 palavras) Publicado: 2 de abril de 2011
ARTE NAÍF NAS ESCOLAS: Possibilidades de Diálogos e Ensino

SUMÁRIO

ARTE E HISTÓRIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES .....................................................14 1.1 Discussão Histórica e Conceitual ...............................................................................14 1.2 A Arte Naíf................................................................................................................. 18 1.3. Ingênuos e primitivos ................................................................................................ 20 1.3.1. Os Ingênuos ............................................................................................................ 20 1.3.2 OsPrimitivos.............................................................................................................25 1.4. A Arte Naíf no Brasil ..................................................................................................29 2. EDUCAÇÃO E ARTE: O LUGAR DA ARTE NAÍF ........................................................ 31 2.1. Educação................................................................................................................. 31 2.2. Arte......................................................................................................................... 33 2.3 Arte Naíf na Educação............................................................................................... 35 3.DA AUSÊNCIA À VISIBILIDADE.............................................................................. 37 4.CONCLUSÃO........................................................................................................ 53 REFERÊNCIAS ........................................................................................................ 56 APÊNDICE ............................................................................................................... 58

1. ARTE E HISTÓRIA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

1.1 Discussão Histórica e ConceitualConceituar arte não é tarefa fácil, pois existem diferentes maneiras de conceituá-la. Para um leigo, por exemplo, arte é simplesmente alguma travessura de criança, enfim uma maneira ou modo simples de diversão. Segundo Jorge Coli (1995, p. 10), Para decidir o que é ou não arte, nossa cultura possui instrumentos específicos. Um deles, essencial, é o discurso sobre o objeto artístico, ao qualreconhecemos competência e autoridade. Esse discurso é o que proferem o crítico, o historiador da arte, o perito, o conservador de museu. São eles que conferem o estatuto de arte a um objeto. Nossa cultura também prevê locais específicos onde a arte pode manifestar-se, quer dizer, locais que também dão estatuto de arte a um objeto."

Portanto, percebe-se que para definir o que é ou não arte, de acordocom Coli, a cultura possui instrumentos específicos que conferem ao objeto o estatuto de arte, um deles é o discurso sobre o objeto artístico, uma análise crítica de um especialista em arte que tem competência e autoridade para julgá-la arte ou não e a partir de seus conhecimentos podendo classificá-la por diferentes estilos. Já, de acordo com as idéias de outros professores, a arte é valorizadaquanto às questões sociais que estão presentes na vida de cada indivíduo e, a partir desta realidade compreende a arte em cada período histórico. Considera-se, assim, que a arte é uma forma das pessoas expressarem suas emoções, sua história e sua cultura através de valores estéticos, entre eles, a beleza, a harmonia e o equilíbrio. A arte existe desde os tempos das sociedades ágrafas, quando ohomem imprimia representações nas paredes das cavernas como forma de expressão. Por isso, a arte tornou-se importante para que, através dela, possamos expressar melhor nossas idéias e sentimentos, podendo ser representada através de variadas formas ou linguagens, em especial a música, a escultura, a pintura, a dança, entre outras. Após seu surgimento, a arte foi evoluindo e ocupando um importante...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Em pauta: o ensino de arte nas escolas
  • O ensino de artes visuais nas escolas
  • A importância do ensino da arte na escola
  • O ensino da arte na escola
  • Como anda o ensino de artes em nossas escolas?
  • Ensino e Aprendizagem da Arte na Escola de Samba
  • O espaço do ensino de artes visuais na escola
  • Arte Naif

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!