arte-educação e movimento

Aluno(a): Juliana do Nascimento Pedrozo RGM: 053.8739
Polo: Dourados/MS

AULA 2- ATIVIDADE (1,5)

Para analisar e compreender a estrutura de uma linguagem visual é conveniente concentrar-se nos elementos visuais individuais, para um conhecimento mais profundo de suas qualidades específicas. Qualquer acontecimento visual é uma forma com conteúdo, mas, o conteúdo é extremamente influenciado pela suas partes constitutivas, como a cor, o tom, a textura, a dimensão, a proporção, a linha, e as relações compositivas [dos elementos] com o significado.
De acordo com Dondis, [...] são esses os elementos visuais; a partir deles obtemos a matéria-prima para todos os níveis de inteligência visual, e é a partir deles que se planejam e expressam todas as variedades de manifestações visuais, objetos, ambientes e experiências. (DONDIS, 1991, p.23)
Avalie se as afirmações abaixo referem-se a linguagem visual

I. A caixa de ferramentas de todas as comunicações visuais são os elementos básicos – fonte compositiva de todo o tipo de materiais e mensagens visuais – além de objetos e experiências.

II. A linguagem visual não constitui-se em um sistema de representação a fim de comunicar-se em uma realidade própria.

III. A criança, ao se expressar pela linguagem visual, constrói noções vivenciadas em seu meio e em suas atividades cotidianas.

IV. Os elementos visuais se impõem como conhecimentos essenciais para o professor no universo da arte.

É correto apenas o que se afirma em :

( A ) I e II ( B ) I, III e IV

( C ) II, III e IV (X)

( D ) II e III