Arquitetura e urbanismo

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL 1º BIMESTRE | ALUNO: | MOVIMENTO | Esquema corporal | Orientação espaço-temporal; | Capacidades físicas | Expressão corporal; | | Se auto conhecer, se identificar como pessoa. Jogos diversos e brincadeiras valorizando a ludicidade e o brincar de forma espontânea e dirigida. | Trajetórias espaciais, explorar as formas corporais, o volume, as direções, os caminhos e as trajetórias no espaço a partir das imagens das obras de arte; Brincadeiras que propiciem dinâmicas do movimento como: força, velocidades, resistência, e flexibilidade. | Explorar diferentes qualidades e dinâmicas do movimento como: força, velocidade, resistência e flexibilidade, conhecendo gradativamente os limites e as potencialidades de seu corpo; | Pesquisa sobre brincadeiras; Elementos da dança: A construção de formas corporais e as ações corporais; Criação e composição de gestos e movimentos expressivos; | | EP ( ) D ( ) | EP ( ) D ( ) | EP ( ) D ( ) | EP ( ) D ( ) | NATUREZA E SOCIEDADE | Explorar o conhecimento sobre o seu corpo; | Explorar o ambiente para se relacionar e estabelecer contato com pessoas de diferentes grupos; | Perceber a importância dos hábitos de higiene; Valorização da família; | Cuidado e preservação com os meios naturais (água); | | EP ( ) D ( ) | EP ( ) D ( ) | EP ( ) D ( ) | EP ( ) D ( ) | LINGUAGEM ORAL E ESCRITA | Participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral e escrita, expressando suas vivencias; | Familiarizar-se com a escrita fazendo uso de diversos recursos; | Identificar seu nome dentre os demais e visualizar o nome dos colegas;