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Páginas: 2 (261 palavras) Publicado: 20 de setembro de 2014
O que é Processo Politico Pedágogico, quando falamos desta questão que é universal na consepção da atual, metodologia de Ensino do nosso Pais nos aprofundamos nadificldade do educador em espor sua metodolgia individual ,em um plano de ensino elaborado em grupo, onde o aluno em tese é o foco único.
Podemos enterder que oprocesso de unificação de conhecimentos individuais e coletivos tem a participação do sistema pùblico que , propõe normas para definir um plano de gestão basicaque garanta a unificação dos conhecimentos dos profissionais de ensino .
O sistema publico hoje, tem como principal objetivo manter a unificação dos meios deensino para garantir uma conformidade no plano de ensino para garantir uma aprendizagem uniforme que garanta uma adequação dos profissonais de ensino no corpo academicode cada escola e que o auno pça estar em acordo com o sistema de ensino atual..
A direção da escola tem o objetivo de garantir a adequação dos conhecimentosadiquiridos nos semestres e unificar o conhecimento do educador no ambito de sala de aula e processar , transmitindo ao conselho de escola para ser unido em grupo deensino e ter uma reflexão no processo adotado e verificar se todos alunos estão se adequando ao processo de ensino.
O processo de elaboração do Projeto PoliticoPedagógico inicia,quando todas informações colhidas no corpo e ensino foram processadas e avaliadas nas questões integradas com alunos e avaliações idividuais de cadaeducador onde inciaxia o novo projeto em comprometimento com a sociedade e as novas idelologias socio educativas com as novas administrações de ensino Pedagógico .
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